Наука побеждать

 Гордитесь им - всегда!

Вы решили поиграть с ребенком в настольные игры. Замечательно. Не лишним будет перед игрой сказать ребенку, что возможно тебе не удастся сразу легко выиграть, но в любом случае мама и папа тебя не станут меньше любить – наоборот, мы будем тобой гордиться потому, что ты продолжаешь играть, несмотря на возможный проигрыш.

Демонстрируйте терпение.

Как часто мы призываем детей к терпению. Что ж, при игре с маленьким лидером нужно набраться терпением и самим родителям. Ведь малыш порой и жульничает в игре. Не нужно думать, что из ребенка обязательно вырастет обманщик. Просто победа для ребенка настолько желательна, что для ее достижения «все средства хороши». Поэтому Спокойствие и Терпение. Дайте понять ребенку, что видите его хитрость и если ребенок очень грубо нарушает правила, то возвращайте к исходной, но спокойно и доброжелательно, без издевок. Ребенок поймет, что правила для того и существуют, чтобы их не нарушать и перестанет в игре жульничать. Если вы ему в этом поможете. Старайтесь сохранять благожелательность, не ругайте малыша слишком сильно - иначе можно совсем уничтожить его мотивацию к победе. Помните, что вместе с ней утрачивается и желание добиваться чего бы то ни было, а это отнюдь не помогает на жизненном пути.

Постоянно поддаваться вредно.

Во- первых он быстро поймет что вы лукавите а во вторых поражения ему так же не обходимы как и победы. Надо постараться чередовать успехи и не успехи ребенка. Взять те же шашки. Если, например, он только учиться в них играть а в уголки уже умеет, сыграйте с ним и в ту и в другую игру. При этом не пользуйтесь промахами ребенка объясните спокойно, что он « зевнул» пусть переходит и будет внимательнее. Он будет вам благодарен за такую помощь.

Соблюдайте баланс.

Соблюдать баланс – это значит чередовать игру с сильным и более слабым соперником. Ребенок вам проигрывает в игре, но у него есть некий опыт. Почему бы ему не сыграть со своим ровесником, у которого опыт меньше или он играет похуже. Так ребенок почувствует, что он все же умеет играть в эту игру и может выигрывать.

Но постоянно играть со слабым противником, значит не развиваться. Объясните это ребенку. А еще учите ребенка не смеяться над проигравшим, а оказывать ему уважение. Ведь именно благодаря проигравшему мы понимаем, что научились чему-то в этой игре. Объясните ребенку, что в любой игре слабый может оказаться в позиции сильного и наоборот – сильный в позиции слабого. В этом и прелесть игры. Поэтому от поражений не застрахован никто. А как неприятно в свой адрес слышать такие слова как «дурак», «козел» или «идиот». Учите ребенка вообще избегать подобных слов.

Похвала.

Ребенок выиграл, и мы его хвалим. А если проиграл? Тоже хвалим, но по другому. Мы говорим ребенку: Знаешь, сегодня мне пришлось поработать, чтобы выиграть у тебя. Ты делаешь успехи, скоро я не смогу так быстро одерживать у тебя победы и мне придется очень постараться, чтобы у тебя выиграть. Это поможет ребенку при проигрыше не обидится на самого себя и на весь мир (на вас в том числе).

Утешайте.

Малыш проиграл и устроил истерику. Бывает… спокойно скажите ребенку, что в любой игре кроме победителя есть и побежденный, так устроена игра и если ребенок хочет скандалить, то на сегодня закончим, так как в расстроенном виде не играют. Утешайте ребенка, обнимите его, пусть ребенок чувствует, что вы понимаете его обиду и готовы подождать, пока он успокоится. Я в таких случаях использую Утешалочку:

А по морю слёз ходит пароход(утереть слёзы)
Утирает нос, только нос не тот.(утереть нос)
Нос у нас был маленький(дотронуться до носа)
Нос у нас был пуговкой, (ещё раз)
А теперь вот аленький,(поцеловать)
А теперь распух вот он.(ещё раз)
Только это не беда! Слезы высохнут когда,
Снова будет нос как нос,
Просто нос не любит слёз!(крепко обнять)

Действует практически безотказно!

Ждите...

Разочарование – это сильная эмоция и малыш еще не вполне может с ней справится. Ждите, если вы ему будете оказывать поддержку, то со временем он научится, обязательно научится справляться с ней.
Окрыляйте!

Когда то, в школе я не очень хорошо училась и наш классный руководитель сказала мне, что из таких людей вырастают неудачники, так как они всегда проигрывают. Это заставило меня серьезно задуматься над проблемой успешности. Я подумала, а что у меня получается лучше других? Знаете, какой ответ я нашла? У меня получается рассказывать разные истории и другим почему-то это интересно. А еще,  у меня получается чувствовать другого человека, его эмоции и боль.

Замечание моего классного руководителя очень помогло мне. Я сначала пошла учиться в медучилище, а потом получила профессию психолога. Знания, которые я получила в медучилище,  мне очень помогают в практической работе. А работа детского психолога мне очень нравится.

Зачем я привела вам эту историю? Замечание классного руководителя, хоть и ранило меня, но помогло понять одну простую истину – талант есть у каждого, чтобы понять, в чем твой талант, нужно просто повнимательней заглянуть в себя.

У вашего ребенка тоже есть талант, обязательно, ибо в каждом есть Искра Божья. Ищите ее вместе с ребенком. Возможно, поняв, что он может быть успешнее многих в какой то области, ваш малыш перестанет так огорчаться из-за неудач в какой-то игре.